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1. Prueba con un documento del BOCM:
Cuyo resultado es el siguiente:
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_2 LUNES 4 DE nBRERo DE 2008 B.O.C.M. Núm. 29
Tema 2. La Organización Tenitorial del Estado. Regulación Tema 11. Parámetr_s estadísticos: Tamaño y validez de la
_onstitucional del Sistema Autonómico. El Estatuto de Autonomía muestra. Razón. Tasas. Indices. Ajuste y estandarización de tasas.
de la Comunidad de Madrid: La Asamblea Legislativa: Funciones y Indices que definen una distribución: Medidas de centralización, de
potestades. El Presidente de la Comunidad y el Consejo de Gobier- dispersión y de asociación en estadística sanitaria. Odds-Ratio. Nú-
no. La Administración de la Comunidad de Madrid: Organización y mero de pacientes que será necesario tratar y diagnosticar (NNT y
esWuctura básica de las Consejerías. NND). Niveles de significación y confianza.
Tema 3. La Ley General de Sanidad: Fundamentos, caracterís- Tema 12. Investigación cuantitativa: Definición. Conceptos de
ticas, derechos y deberes de los usuarios de los servicios del Siste- población y muestra, variable. Epidemiología. Concepto. Tipos de
ma Sanitario. estudios. Estudios descriptivos. Estudios de coholtes Estudio de ca-
Tema 4. Ley 16/2003 de 28 de mayo,de Cohesión y Calidad del sos y controles. Estudios cuasi-experimentales. Ensayos clínicos.
Sistema Nacional de Salud: las prestaciones del Sistema Nacional Tema 13. Validez de los métodos diagnósticos: validez y fiabi-
de Salud. El Consejo Interterritorial. lidad de los instrumentos de medida. Sensibilidad, especificidad.
Tema 5. Estatuto Marco del Personal Estatutario de los SeNi- Curvas ROC. Valor predictivo positivo y negativo.
cios de Salud: Objetivo y ámbito de aplicación. Clasificación del Tema 14. Fundamentos de la práctica clínica basada en la evi-
personal estatutario: Titulación, funciones, tipos de nombramiento. dencia. Investigación secundaria. La documentación dentro de la
Derechos y deberes. Situaciones. Incompatibilidades. Régimen dis- evidencia científica. Bases de datos bibliográficas, fuentes docu-
ciplinario. Modelo de desanollo profesional. mentales de evidencia y revisión bibliográfica. Instrumentos de la
Tema 6. Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de Ordenación de evidencia científica. Formulación de preguntas y búsqueda de res-
las Profesiones Sanitarias: ámbito de aplicación. Rofesiones sanita- puestas sobre la práctica clínica. Evaluación y síntesis de los hallaz-
rias tituladas y profesionales del área sanitaria de formación profe- gos de la revisión biblio&áfica. Elaboración de informes sobre la in-
sional. El ejercicio de las profesiones sanitarias. Formación especia- formación relevante encontrada. Integración de los resultados de la
lizada en Ciencias de la Salud. investigación secundaria a la práctica clínica.
Tema 7. Derechos de información sanitaria, intimidad y el res- Tema 15. Fundamentos de la investigación cualitativa. Principa-
peto a la autonomía del paciente en la Ley 41/2002, 14 de noviem- les diseños y métodos en investigación cualitativa. Proceso y fases de
bre, básica reguladora de la Autonomía del Paciente y Derechos y la investigación cualitativa: formulación del problema, decisiones
Obligaciones en materia de Información y Documentación Clínica. muestrales, selección de estrategias. Técnicas de investigación cuali-
Tema 8. La Ley 12/2001, de 21 de noviembre, de Ordenación tativa: Observación. Enhevista. Grupos de discusión y otras técnicas
Sanitaria de la Comunidad de Madrid. basadas en el consenso. Análisis e intepretación de los datos: Des-
cubrimiento, codificaciÓn y relativización. Fiabilidad y validez, eva-
Parte específica luación de la calidad, ética.
_±M! . n__±_i___÷|__ __ ____ _u_____ znfzrmeros en Atención Tema 16. Demografía sanitaria. Fuentes de información e indi-
--__ - _.± _ _ _T __ ;_ __n__ __ __|___. c_munidad. cadores demográficos. Análisis de datos. Indicadores de salud: Cla-
___-- . - ±-±- . . - ____ . j-_ _\.._' _' '-_ -- , . -i_czci_n _' utilidad Análisis de las necesidades de salud. Indicado-
_ ._.±_ -_ ' _ - - . - - -- !. _ _-. -- _ . _ _ rh_ r,, _ , __ ¬ _. _ , .
_,,,_i ,T '?_ _ ±.T_±L'-_ ±_ ___±÷-_-_ - ±'±_±±-_±.--?- =--_= ---'_.`± ¿±.±- ___ |__%_______: _l_rtzlidad. morbilidad, prevalencia, incidencia.
__%|||,.' __||%'__ _ _ _ _ . . _ _ . _ m__-. . -± __ __±: __± __ \.:,__ Rzlz_iL_nad_ con la Salud (CVRS).
, . _ ''- '_ _.. - _ , -' . .. . _' . !.. i -''. - .- - -_ - - ±_ = ÷ _ -±-- ± - - -?-÷.±_ . _ - _ _. _ ± ± _ ±. _i j ',± ±?._ __;_. __!___ _\ _%__rmzdad. Con-
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. .,_ : - i- -_- _ - . . .. - .. __._. __!__;___ ! __pzranza de _'ida. Pnncipales problemas de salud
____j _ __:_-.i.!_. __ %__..;_?._ i_,%____L_ \ _l_pa5 dz la \ isila zn la población española actual. Elementos de priorización: Magni-
±__..i__.___ __L_!_¡_._____ Z_[TZ _TznciÓn primaria, alención espe- lud, lrascendencia, vulnerabilidad y coste.
___;lz_i_ ! __IT _cio5 _ociaLe_. PTogamas específicos de atención do- Tema 18. Prevención y promoción de la salud: concepto. De-
micillaria: pro_amas de atención a pacienles inmovilizados y ter- te__ión precoz de los problemas de salud: concepto. Factores de
minales. riesgo para la salud en las distintas etapas de la vida (infancia, ado-
Tema 4. Disciplina Enfermera. Modelos y teorías de Enferme- lescencia, adulto y anciano): identificación de ractores de riesgo y
ra: Interacción, evolucionistas, de necesidades humanas, de siste- cuidados enfermeros.
mas. Características generales de los modelos y principales teorías. Tºma 19. Inmunizaciones: Concepto. Clasificación. Tipos de
Tema 5. Metodología de cuidados: El proceso enfermero. Ca- vacunas. Vacunación infantil y de adultos. Indicaciones, contraindi-
racterísticas, orígenes, evolución y fases. Valoración. Instrumentos caciones y falsas contraindicaciones. Pautas conectoras. Reaccio-
de valoración. Clinimetría: Cuestionarios, test e índices para la va- nes adversas. Cadena de frío. Indicadores de cobeNura. Captación
loración. activa.
Tema 6. Proceso diagnóstico. Juicio clínico. Taxonomía NAN- Tema 20. La educación para la salud individual, grupal y comu-
DA. Planificación y ejecución. Formulación de objetivos. Interven- nitária: Concepto, metodología y técnicas didácticas. Técnicas de
ciones. Taxonomía NIC. Evaluación: Clasificación de resultados en educación para la salud. Fomento del autocuidado y promoción de
enfermera (Taxonomía NOC). Criterios de resultados. Indicadores. la salud del paciente y cuidador principal. Elaboración de programas
Tema 7. Planificación sanitaria. Identificación de problemas. de educación para la salud.
Indicadores demo&áficos, socioeconómicos, del nivel de salud, me- Tema 21. Técnicas y habilidades de comunicación: Relación
dioambientales. Elaboración de programas de salud y su evaluación. enfermera-paciente: Escucha activa. Relación de ayuda. Entrevista
Guías de práctica clínica. Mapas de cuidados. Vías clínicas. Clínica, concepto y características. Importancia de la enhevista clí-
Tema 8. Los costes sanitarios. Concepto. Tipo de costes. Cálcu- nica de valoración inicial en el proceso enfermero.
lo de costes: Case Mix. Producto sanitario. Conceptos de financia- Tema 22. Medidas preventivas en Salud: Conceptos generales.
ción, gestión y provisión de servicios sanitarios. Concepto de equi- Antisépticos. Desinfectantes. Esterilización (métodos de esteriliza-
dad, eficacia, eficiencia y efectividad. ción, manipulación y conseNaciÓn del material estéril). Infección
Tema 9. Sistemas de información utilizados en Atención Pri- nosocomial, medidas preventivas. Aislamiento hospitalario: Con-
maria y Atención Especializada: Historia clínica. Registros especí- cepto, tipos y descripción. Gestión de residuos sanitarios.
ficos en Atención Rimaria y Atención Especializada. Informe de Tema 23. Desarrollo de la conducta humana: Etapas del desa-
enfermería al alta. Clasificaciones internacionales de problemas de rroll_o___Tipos de personalidad. Hábitos. Motivación. Factores socio-
salud (CIAP-2, CIE-10 y NANDA). Características generales. culturales. Roblemas psicosociales y de adaptación del paciente al
Tema 10. Calidad en el Sistema Nacional de Salud: Caracterís- medio hospitalario.
ticas de la atención sanitaria. Dimensiones de calidad: Científico, Tema 24. Sexualidad: Concepto. Reproducción. Métodos anti-
técnica, efectividad, eficiencia, accesibilidad y satisfacción del conceptivos. Prevención de enfermedades de hansmisión sexual.
usuario. Evaluación de estructura, proceso y resultados. Mejora con- Cuidados a personas con patrones sexuales inefectivos o disfunción
tinua de la calidad. Métodos de evaluación de la calidad. Auditorías. sexual: Valoración integral.
Tendencias actuales de evaluación de calidad de los cuidados enfer- Tema 25. Perspectiva de género en las formas de enfermar y
meros. Programas de calidad: Diseño e implantación. morir. Morbilidad diferencial: Biología, medio ambiente, pobreza,
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El siguiente ha sido con una carta impresa por la comunidad de Madrid cuya imagen es la siguiente:
Y el resultado ha sido mejor:
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Madrid, 4 de Febrero de 2008
Querido amigo: _ _
Me complace comunicarle que el nuevo Hospital del Tajo comenzará su actividad el lunes 25 de febrero
para ofrecer una atención espec¡alizada, cercana y de la máxima calidad a los vecirlos de Aranjuez_
Colmenar de Oreja, Chinchón, Valdelaguna y Villaconejos que libremente lo elijan.
Su nuevo Hospital tiene 46.000 metros cuadrados construidos y ha supuesto una inversión de 44.525.000
euros. Hemos cuidado extraordinariamente que sea funcional y que tenga las mejores condiciones de
confort en la asistencia sanitaria.
Poner en marcha un hospital es un proceso muy complejo, por eso se va a hacer de forma gradual,
empezando por las consultas externas y pruebas funcionales y terminando por las urgencias.
El nuevo Hospital del Tajo está completamente informatizado y está dotado de los medios diagnósticos
y terapéuticos más modernos y avanzados.
Podrá acceder al Hospital mediante una cita desde su Centro de Salud. El servicio de Urgencias estará
abierto a partir del 20 de abril.
Esta iniciativa forma parte del gran proceso de modernización y ampliación de la sanidad pública
emprendido por el Gobierno de la Comunidad de Madrid, que incluye la puesta en funcionamiento de
ocho nuevos hospitales y cincuenta y seis centros de salud, y que continúa Ion la construcción, en el
periodo 2007-2011, de más de cincuenta y cinco centros de salud y cuatro nuevo5 hospitales, sin
olvidar las reformas de otros siete importantes centros hospitalarios.
El Centro de Especialidades de Aranjuez continuará atendiendo las citas ya programadas. Aprovecho
_ ___ _ _ _ _. __ para cºmunicarle que,_ºn |ºs_p_óxi.mºs_mºses,_abordarºmos_?na rºforma in_eg_º|ºe dicho Cºnt_º,_º__ ____ ___ _____
el fin de continuar mejorando la calidad del servicio sanitario. Durante el tiempo de ejecución de esta
mejora el Centro permanecerá cerrado y reabrirá sus puertas una vez finalicen las obras.
Por último, le recuerdo que también puede segu¡r acudiendo al centro hospitalario que viene utilizando
hasta la fecha.
Mejorar la salud y la calidad de vida de los ciudadanos de la Comunidad de Madrid es nuestro único
interés y para eso estamos trabajando.
Reciba mi más cordial saludo, +
/ .
Espera Aguirre Gil de Biedma
Preside de la Comunidad de Madrid
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El peor ha sido con el libro:
Con esta calidad de imagen es incapaz de hacer nada.
Más adelante intentaré probar con otros (gocr, por ejemplo). Cuando tenga tiempo.
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